Joukko jämsäläisiä lukiolaisia osallistui viime perjantaina Keski-Suomen LUMA-keskuksen pitämään koulutukseen, jossa he pätevöityivät vesilähettiläiksi. Lähettiläinä he tekevät tämän kevään aikana vierailuja alakouluihin, joissa he kertovat vesien tilasta Keski-Suomessa, niitä uhkaavista tekijöistä, puhdistustoimenpiteistä sekä vetävät demon vedenkierrosta.

Idea nuorista vesilähettiläistä lähti kehittymään, kun Keski-Suomen kestävän elämäntavan yhteistyöryhmän KYKYn piirissä pohdittiin, miten vesiin liittyvää ympäristökasvatusta ja -tietoisuutta voisi edistää Keski-Suomessa. Mukana keskusteluissa oli Jämsän lukion biologian ja maantiedon lehtori Iisa Orell, joka toi lähettiläsajatuksen esille.

– Opiskelijamme ovat aktiivisia ja sitoutuneita. Meillä toimii jo ilmastoryhmä, ja arvelin, että myös tämän teeman äärelle löytyisi kiinnostuneita, Orell kertoo.

Näin tapahtuikin, ja kahdeksan innostunutta nuorta on nyt valmiina lähtemään kiertueelle. Toiminta on osa heidän lukio-opintojaan. Opettaja Iisa Orell koordinoi yhteistyötä alakoulujen kanssa.

Aineiston lukiolaisten käyttöön on tehnyt Keski-Suomen LUMA-keskuksen asiantuntija Anni Aroluoma, joka myös koulutti lähettiläät toimeensa.

– Oli ilahduttavaa nähdä aktiivisia ja fiksuja nuoria koulutuksessa! Etäkoulutus toi omat ongelmansa, kun laitteet eivät yllättäen toimineetkaan, mutta kaikesta selvittiin hyvin yhteisvoimin Iisan kanssa, kiittelee Aroluoma.

Lähettilästoimintaa kokeillaan nyt Jämsässä, ja jos kokemukset ovat hyviä, toimintaa saatetaan laajentaa ensi lukuvuonna muihin kuntiin, resurssien puitteissa. KYKY-ryhmä toimii eri tahojen yhteistyön, osaamisen ja käytettävissä olevan ajan varassa.

Vesi esillä myös muilla tavoin

Lähettilästoiminnan lisäksi KYKYn vesikeskusteluista poiki Keski-Suomen LUMA-keskuksen ja Jyväskylän luontokoulun yhteistyö, jossa Mankolan koululla Jyväskylässä toteutettiin lumeen ja sulamisvesiin liittyviä oppitunteja maailman vesipäivänä 22.3. Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistossa (POKE) puolestaan laadittiin ympäristöalan opiskelijavoimin ammatilliseen oppilaitokseen esite maailman vesipäivästä ja vesiasioista. Esite julkaistiin POKEn nettisivuilla. Lisäksi myöhemmin keväällä on luvassa Green Care -keskus Könkkölän toteuttama vesiteemainen luontoyhteyskoulutus opettajille.

Vesiteema otettiin KYKYssä käsittelyyn, sillä Järvi-Suomessa on erinomaiset mahdollisuudet vesistöjen monipuoliseen hyödyntämiseen opetuksessa, ja sitä tukevaa materiaaliakin olisi mukavasti saatavilla mm. Mappa.fi-materiaalipankista. Vesistöt tarjoavat myös rohkaisevan esimerkin siitä, miten ympäristön tilaa on saatu määrätietoisella työllä parannettua. Toisaalta hiljattain ovat valmistuneet uudet alueelliset vesienhoitosuunnitelmat ja niitä tarkentavat toimenpideohjelmat. Euroopan unionin laajuinen tavoite on saada kaikki vesistöt vähintään hyvään tilaan. Keski-Suomenkin pinta- ja pohjavesien osalta tavoitteena on niiden vähintään hyvä tila viimeistään vuonna 2027. Tavoitteen saavuttamiseen tarvitaan monen tahon toimia.

Myös aikuisille suunnattuja vesiteemaisia tilaisuuksia järjestetään tänä vuonna runsaasti, järjestäjinä muun muassa Keski-Suomen ELY-keskus, Keski-Suomen vesistökunnostusverkosto ja Keski-Suomen vesi ja ympäristö ry, joka on edustettuina myös KYKYssä.

Yhteyshenkilöt:

Biologian ja maantiedon lehtori Iisa Orell, Jämsän lukio, p. 040 534 5634, iisa.orell(at)jamsa.fi

Asiantuntija Anni Aroluoma, Keski-Suomen LUMA-keskus, p. 040 805 4837, anni.aroluoma(at)jyu.fi

Lehtori, vs. koulutusjohtaja Tarja Hyötyläinen, Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto (POKE), p. 040 740 0385, tarja.hyotylainen(at)poke.fi

KYKY-ryhmän pj 2022, ympäristökasvatusasiantuntija Tanja Tuulinen, Keski-Suomen ELY-keskus, p. 0295 024 669, tanja.tuulinen(at)ely-keskus.fi

FEE Suomi on julkaissut uusia materiaaleja koulujen ja päiväkotien ympäristökasvatuksen tueksi.

Pieni opas ilmastokasvatukseen (pdf)

Ilmastonmuutoksen käsittely lasten ja nuorten kanssa voi olla monellakin tavalla haastavaa. Pieni opas ilmastokasvatukseen -materiaali antaa tukea ilmastonmuutoksesta puhumiseen sekä ilmastotunteiden käsittelyyn lasten ja nuorten kanssa. Lisäksi oppaassa esitellään tiivisti vinkkejä käytännön ilmastotekoihin esimerkiksi päiväkodeissa ja kouluissa.

Teemapäivä ja -viikkokalenteri 2019 (pdf)

Kalenteriin on merkitty kestävään elämäntapaan liittyvät teemapäivät ja -viikot avuksi toiminnan suunnitteluun. Huom! Kalenterista puuttuu Liikkujan viikko 16.-22.9. ja 22.9. vietetään Auton vapaapäivää.

Materiaalit löytyvät myös Vihreä lippu -sivuilta.

Sitran kiertotaloustestin avulla voi selvittää, millainen on sinun tyylisi pelastaa maapallo! Testi on suunnattu erityisesti opettajille työkaluksi kiertotalouden opettamiseen kouluissa.

Kiertotaloustesti

 

Liikenneturvan uutiskirje 26.1.2018

Liikenneturva tuo digitaalista pyöräilykasvatusta Suomen alakouluihin

Liikenneturva lanseeraa Educa-messuilla uuden, alakoululaisille suunnatun pyöräilykasvatuksen digitaalisen oppimisympäristön. Selainpohjainen Filla&Rilla on ilmainen ja sen avulla voi helposti ja hauskasti opettaa ja opiskella itse turvallista pyöräilyä.

Kouluilla on tärkeä rooli lasten ja nuorten liikennekasvatuksessa kotien lisäksi. Alakouluissa liikennekasvatuksessa keskitytään eritoten turvallisen pyöräilyn, kävelyn ja muun lähiliikkumisen teemoihin. Liikenneturvan toteuttama Filla&Rilla tarjoaa monipuolisen mahdollisuuden alakoulujen 3.-6.-luokkien opettajille ja oppilaille opiskella turvallista pyöräilyä yhdessä ja erikseen.

”Filla&Rilla-oppimisympäristö tekee oppimisesta myös hauskaa. Digitaalisuus mahdollistaa erilaiset tehtävät ja pelilliset toiminnot. Filla&Rilla on suunniteltu niin, että sen käyttö olisi yhtä antoisaa niin oppilaalle kuin opettajallekin. Nyt oppimisympäristössä julkaistaan materiaalia eritoten 3. ja 4. luokille, mutta tehtävät eivät monipuolisuudessaan kuitenkaan katso ikää. Tämän vuoden aikana julkaistaan myös 5. ja 6. luokkien tehtävät ja tavoitteena on saada Filla&Rilla kaikkien alakoulujen pyöräilyopetusmateriaaliksi tulevina vuosina”, kertoo Liikenneturvan suunnittelija Essi Olkkonen.

Oppimisympäristö löytyy osoitteesta www.fillarilla.fi. Selainpohjainen oppimisympäristö toimii matkapuhelimilla, tableteilla ja tietokoneilla. Sekä rekisteröityminen että käyttö ovat ilmaisia.

”Filla&Rilla on käyttöönottoa vaille valmis mahdollisuus opettajille ja oppilaille opiskella turvallista pyöräilyä. Kaikki aineisto on heti valmista käyttöön, joten opettajan ei tarvitse itse valmistella sisältöjä sen tarkemmin, kunhan vain rekisteröityy ja luo oppimisympäristöön oman luokan”, Olkkonen innostaa.

Uusi teknologia antaa hyviä työkaluja alakoulujen liikennekasvatukseen

Filla&Rillan pelillisessä maailmassa turvallista pyöräilyä opetellaan tarinallisten, kokemuksellisten ja elämyksellisten elementtien avulla. Oppimisympäristön nimi tulee siitä, että oppilaan matkaa tsemppaavat pyöräilyä opettelevat sisarukset Filla ja Rilla. Monipuoliset pelilliset elementit takaavat, että oppilas myös viihtyy oppimisympäristössä

”Filla&Rillasta löytyy varmasti jokaiselle oppilaalle se mieluisin tapa oppia turvallista pyöräilyä: tehtäviä on lukutehtävistä kuva- ja videotehtäviin, drag&drop-tehtävistä kirjoittamiseen. Digitaalisuus tuo uudenlaisen kokemusperäisen ja vuorovaikutteisen mahdollisuuden opiskella”, Olkkonen kehuu.

Oppimisympäristössä on myös virtuaalinen osuus, jossa liikennetilanteita voi harjoitella todentuntuisesti, mutta turvallisesti. Oppeja voidaan sitten täydentää esimerkiksi yhteisellä ajoharjoittelulla. Ainoastaan VR-osioon tarvitaan oma ladattava sovellus, jonka voi ladata ilmaiseksi käyttöönsä OculusStoresta Samsung Galaxy S-sarjan puhelimiin.

Sisältökohtaiset tavoitteet on rakennettu uuden opetussuunnitelman ja Liikenneturvan liikenne- ja pyöräilykasvatukselle asettamista tavoitteista. Oppilas itse voi myös asettaa itselleen tavoitteita, jotka kirjautuvat Filla&Rillan matkapäiväkirjaan. Oppimisympäristö tarjoaa opettajille myös kattavat seurantatyökalut, joilla voi seurata, miten oppilaiden tehtävien tekeminen etenee ja poimia vaikka yhteisesti käsiteltäviä pulmakohtia.

Tällä hetkellä Filla&Rilla on suomenkielellä, ruotsinnos tulee vuoden 2018 aikana. Filla&Rillasta voi tulla keskustelemaan lisää esimerkiksi tänään starttaaville Educa-messuille, Liikenneturvan osastolle 6h61.

Lisätietoja:

suunnittelija Essi Olkkonen, Liikenneturva, 020 7282 359

Vuoden viimeisessä Poljin –lehdessä oli upea juttu koululaisten kilometrikisasta. Kisan voitti jyväskyläläinen Huhtasuon yhtenäiskoulun 4A-luokka. Lokakuun aikana kilometrejä kertyi oppilasta kohden 148, yhteensä 3111 kilometriä! Keski-Suomi on muutenkin mukavasti edustettuna, sillä tuloslistalta löytyy myös muun muassa laukaalainen Kuhaniemen koulu sekä Keski-Palokan koulu Jyväskylästä.

Alla Poljin –lehden juttu kisasta:

”Alakouluille suunnattu Koulujen Kilometrikisa innosti tänäkin vuonna koululaisia polkemaan. Mukana oli 1.-6.-luokkalaisia eri puolilta Suomea. Kisassa parasta on, että se selvästi lisää osallistuvien koululaisten intoa pyöräillä. Tänä vuonna 3.-4. -luokkalaisten sarjassa eniten kilometrejä keräsi jyväskyläläisen Huhtasuon yhtenäiskoulun 4a-luokka. Oppilaat innostuivat luokanopettaja Satu Hietalan mukaan pyöräilystä aivan valtavasti: ”Kilometrejä on tullut aivan mahdottomasti. Tästä kisasta ovat innostuneet kaikki, sekä lapset että perheet. Äidit ja isät ovat alkaneet juosta ja rullaluistella lapsen pyöräillessä ja lapset ovat tehneet porukalla pyörälenkkejä.” Oppilaat polkivat lokakuun aikana huikeaan keskiarvon, 148 kilometriä oppilasta kohden.

Kisan tarkoitus on luoda yhteishenkeä ja innostaa koululaisia polkemaan, siksi kilometrejä kerätään luokan yhteiseen pottiin ja myös opettajia innostetaan pyöräilemään oppilaiden kanssa koulupäivän aikana. Huhtasuon yhtenäiskoulun oppilaat ovatkin käyneet yhdessä polkemassa koulun lähellä sijaitsevalla Pump Track -radalla.

Koulujen Kilometrikisa sijoittuu tarkoituksella lokakuulle, sillä toivomme sen myötä pyöräilykauden jatkuvan jopa läpi talven. Ainakin Jyväskylässä näin onkin, sillä Huhtasuon koulun 4a-luokkalaisista noin puolet pyöräilee talvellakin. ”Illalla tai pimeässä pyöräillessä näkee hienoja paikkoja valaistuna”, kiteyttää yksi oppilaista ympärivuotisen pyöräilyn hienouden.”

Kisan osallistujat ja tulokset 

Poljin –lehteä voi lukea täällä.

 

Paula Wilkman / JAPA ry.